九月讀報進行多在晨讀（到校至掃除前），少數同學會利用零碎時間閱讀報紙，報紙達到24份後每人一份放抽屜看完自行交換，每份報上都訂上號碼欄，看完後圈選自己的號碼。除此外，利用不定時的上課前幾分鐘時間唸短文跟孩子分享，或是時事或是貼近生活的短文或是學習態度......。從孩子眼中可以知道他們喜歡“聽”甚於“讀”，每當我讀各式各樣的文章跟孩子分享時，他們不時發出討論聲，笑聲，專注的表情讓我想要一篇又一篇的唸下去。
這兩個月先拋了引子，“選文章”“唸給他們聽”，接下來換孩子上場，由他們選文章唸給全班聽。另外，也開始剪貼文章讓孩子讀，每週一文當做孩子週記的主題，例如：第九週月考後的週末 （74分的心情 和 鴨子游泳哲學），透過文章閱讀，想想自己的學習態度及考後反省，這樣的讀報方式更貼近生活與學習。
